Πριν τη διάλεξη

Έχοντας στα χέρια σου το υλικό του μαθήματος (σύγγραμμα, σημειώσεις) είσαι σε θέση να γνωρίζεις το θέμα της κάθε διάλεξης, και κατά συνέπεια μπορείς να ρίξεις μια ματιά για να έχεις μια ιδέα. Μπορείς ακόμα να υπογραμμίσεις οτιδήποτε καινούργιο, που πιθανά να οδηγήσει σε ερωτήσεις, και να δημιουργήσεις από πριν ένα σκελετό για να μπορέσεις να παρακολουθήσεις ευκολότερα τη διάλεξη αποφεύγοντας τις «εκπλήξεις».

Διάλεξε μια θέση κοντά στην «έδρα» για να μπορείς να ακούς και να παρακολουθείς πιο άνετα, αποφεύγοντας τον αυξημένο θόρυβο που κατά κανόνα παρατηρείται στις πίσω θέσεις.

Έχε έτοιμα τα υλικά που θα σου χρειαστούν για να κρατήσεις σημειώσεις. Φρόντισε να έχεις περισσότερα από ένα μολύβια έτοιμα για χρήση ή στην περίπτωση μηχανικού μολυβιού να είναι γεμάτο. Καλό είναι να έχεις και highlighters με διαφορετικά χρώματα ώστε να μπορείς να υπερ-φωτίζεις (αντί να υπογραμμίζεις) ότι θεωρήσεις σημαντικό με διαφορετική κατάταξη ή κατηγοριοποίηση.

Γράψε τον τίτλο του μαθήματος, το τίτλο της διάλεξης (εφόσον τον γνωρίζεις) και την ημερομηνία.

Κατά τη διάλεξη

Αν ο τίτλος της διάλεξης ανακοινωθεί στην αρχή της, σημείωσέ τον.

Άκουσε προσεκτικά την εισαγωγή (αν υπάρξει). Θα σε βοηθήσει στον καλύτερο προσδιορισμό του σκελετού που ήδη έχει φτιάξει και θα σου δώσει συμπληρωματικές πληροφορίες για την εξέλιξη της διάλεξης.

Σημειώνεις οτιδήποτε γράφεται στον πίνακα αποφεύγοντας άρθρα και υιοθετώντας συντμήσεις για μεγαλύτερη ταχύτητα. Συνοψίζεις με δικά σου λόγια κάθε «κεφάλαιο» της διάλεξης, με βασικό στόχο να μπορείς να κατανοήσεις όσα λέει ο καθηγητής σου και όχι απλά να τα καταγράψεις.

Προσπαθείς να ξεχωρίσεις τις βασικές ιδέες και να τους δώσεις ένα τίτλο, και κάτω από αυτές σημειώνεις τις λεπτομέρειες και τυχόν παραδείγματα. Ιδιαίτερη σημασία πρέπει να δώσεις σε οτιδήποτε παρουσιάζεται και δεν περιλαμβάνεται στα συγγράμματα ή τις σημειώσεις του μαθήματος.

Αν στο τέλος της διάλεξης υπάρχει σύνοψη, τότε δώσε πολύ προσοχή. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις τη σύνοψη για δεις κατά πόσο είναι καλά οργανωμένες οι σημειώσεις σου, και στην περίπτωση που κάτι δεν πήγε καλά, σημείωσε τα κύρια σημεία της σύνοψης ώστε να μπορέσεις να τα χρησιμοποιήσεις για την αναθεώρηση των σημειώσεών σου.

Λογικά μετά το τέλος της διάλεξης, ο καθηγητής θα δέχεται ερωτήσεις. Εξαίρεσε αυτές που είχες από την αρχή και απαντήθηκαν κατά τη διάρκεια της διάλεξης και θέσε τις υπόλοιπες ή αυτές που σου δημιουργήθηκαν στην πορεία. Εκτός από τις δικές σου ερωτήσεις, χρήσιμες αλλά και κρίσιμες μπορεί να είναι και κάποιες από τις ερωτήσεις των συμφοιτητών σου. Σημείωσε τόσο τις ερωτήσεις, όσο και τις απαντήσεις.

Μετά τη διάλεξη

Αναθεώρησε τις σημειώσεις σου το συντομότερο δυνατό, ώστε να εκμεταλλευτείς το γεγονός ότι όλα στο μυαλό σου είναι «φρέσκα» και δεν θα ξεχάσεις πολλά πράγματα. Μια καλή ιδέα είναι να τις καθαρογράψεις, κάνοντας έτσι ένα «καλό διάβασμα» για το θέμα της ημέρας.

Αν έχεις εντοπίσει κάποιο συμφοιτητή σου που έχει κοινούς τρόπους με τους δικούς σου, μπορείτε να ξαναδείτε μαζί τις σημειώσεις σας και πιθανότατα να τις κάνετε καλύτερες και πληρέστερες.